Stínování na ZŠ v obci Hôrky na Slovensku – březen 2026
Poslední dva březnové dny jsme čtyři kolegyně – paní učitelky Sabová, Nevařilová, Pechálová a Gabrhelíková – vycestovaly na Slovensko do obce Hôrky u Žiliny, kde jsme absolvovaly stínování v místní základní škole. Přestože se jedná o školu zhruba o polovinu menší než ta naše, rozhodně jsme se měly čím inspirovat a co obdivovat.
V průběhu dvou dnů jsme navštívily řadu vyučovacích hodin, většinou dle našich aprobací – jednalo se o hodiny matematiky, chemie, biologie, slovenského jazyka, ale zavítaly jsme i do výuky na prvním stupni, kde jsme byly přítomny v hodině matematiky, prvouky nebo finanční gramotnosti, kterou vyučují ve škole jako samostatný předmět ve 4. třídě pod názvem Ja a peniaze a později se k ní vrací v 9. ročníku.
Viděly jsme spoustu zajímavých hodin, ve kterých učitelé často využívali moderní technologie – ať už v podobě dotykových interaktivních tabulí, které byly přítomny ve většině tříd, nebo tabletů, které učitelé nosili do výuky dle potřeby. Velmi nás zaujala novinka, kterou začali na škole nedávno používat. Jmenuje se Classwise a jedná se o interaktivní vzdělávací systém, ve kterém učitelé používají vlastní nebo hotové materiály v podobě prezentací, kvízů či her, zatímco žáci mají k dispozici jednoduché bezdrátové ovladače (classpady), které jim umožňují odpovídat nebo reagovat dle pokynů učitele.
Kromě samotné výuky jsme se seznámily i s činností školního podpůrného týmu. Účastnily jsme se konzultací se školní speciální pedagožkou, která, jak jsme mohly poznat, hraje v kolektivu pedagogů ve škole v Hôrkach dosti zásadní roli. Setkaly jsme se i s výchovnou a kariérovou poradkyní a podělily jsme se navzájem o zkušenosti s řešením kázeňských problémů žáků nebo s principy přijímacích řízení v obou zemích, které nejsou úplně totožné.
Zaujalo nás i architektonické řešení školy, které zřejmě napomáhá k družné atmosféře, jež ve škole panovala. Srdcem školy je víceúčelové atrium, které je středobodem veškerého dění, např. každodenních tanečních přestávek. Třídy prvního a druhého stupně se nacházejí na stejných chodbách rozmístěných ve dvou podlažích kolem atria, takže nejmladší i nejstarší žáci jsou v pravidelném kontaktu. Škola však má i své problémy – asi nejvíce učitele trápí nedostatek prostoru. Škole narůstá počet žáků, takže byly zrušeny učitelské kabinety, aby vznikl prostor pro žáky, a učitelé mají pro sebe pouze společnou sborovnu s omezenou pracovní plochou. Nicméně i přes tyto problémy se škole velmi daří pod novým vedením (2. rok ve funkci), neboť v hodnocení kvality škol, které na Slovensku probíhá, se škola výrazně posunula a patří k nejlépe hodnoceným školám Žilinského kraje.
Se školou máme domluvenou i další spolupráci a brzy nás čekají vzájemné skupinové mobility žáků.
Mgr. Jana Sabová, Mgr. Blanka Nevařilová, Mgr. Jarmila Gabrhelíková, Mgr. Alžběta Pechálová